میزان همپوشانی نشریات ادواری لاتین مورد استناد در پایان‌‌‌‌نامه‌‌‌‌های کارشناسی ارشد دانشکده علوم ت

میزان همپوشانی نشریات ادواری لاتین مورد استناد در پایان‌‌‌‌نامه‌‌‌‌های کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا تا پایان شهریور سال 1380 با نشریات موجود در کتابخانه مرکزی آن دانشگاه

پارسای داخل کشور کارشناسی ارشد 1381

پدیدآور: زهره چراغی استاد راهنما: علی شکوئی استاد مشاور: آتش جعفرنژاد

دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده علوم انسانی

چکیده

هدف اصلی این پژوهش تحلیل استنادی منابع پایان نامه های دانش آموختگان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا (س) طی یک دوره 10 ساله تا پایان شهریور 1380 می باشد. به منظور تعیین الگوهای استنادی منابع 162 پایان نامه رشته های روانشناسی عمومی و تربیتی, مدیریت آموزشی و مشاوره و راهنمایی در مقطع کارشناسی ارشد شامل 4069 استناد مورد بررسی قرار گرفتند و برای تجزیه و تحلیل داده های آماری از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شد. پس از جمع آوری داده ها استنادها بر اساس نوع داده اطلاعاتی و نیز پوشش زمانی دسته بندی و از نرم افزار اکسل جهت جداول و ترسیم نمودارها استفاده شد. با توجه به یافته های پژوهش از 304 نشریه مورد استناد در پایان نامه های مذکور 25 عنوان که 8 درصد کل نشریات لاتین مورد استناد را شامل می شود مشترک می باشد و از 59 عنوان نشریه موجود در بخش نشریات کتابخانه مرکزی 42 درصد را شامل می شود و این امر فرضیه پژوهش را مبنی بر اینکه دانش آموختگان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا به کمتر از 50 درصد مقالات نشریات ادواری لاتین موجود در کتابخانه مرکزی آن دانشگاه استناد کرده اند تایید می کند.